Het Zwem-ABC.
Zwemdiploma's, anders, duurder.
Kinderen leren steeds vroeger zwemmen. De Nationale Raad Zwemdiploma's haakt daarop in met een speelsere opleiding en nieuwe diploma's. Gelden tot nu toe het A- en B-diploma als bewijs van zwemvaardigheid, straks zijn daarvoor drie diploma's nodig, het Zwem-ABC. Dat gaat betekenen een grotere veiligheid, maar ook meer lessen en meer geld.
Het zwemonderwijs ondergaat binnenkort een mammoet-operatie om de zwemveiligheid van de leerlingen te vergroten. De oude methode is veelal gericht op het hoofd boven water houden en het maken van zwemslagen. De nieuwe methode moet de kinderen leren in het water te overleven.
Ouders verkeren tot nog toe in de veronderstelling dat hun kinderen met het A- en B-diploma voldoende vaardig zijn om hen zonder risico in het diepe te laten plonzen. De zwembaden en de Nationale Raad Zwemdiploma's (NRZ) vinden dat echter onvoldoende om de zwemveiligheid te kunnen garanderen. Vandaar de introductie van het Zwem-ABC, dat in de plaats komt van het A, B en Basis-zwemdiploma. De meeste kinderen haken af na het A- en B-diploma. Wanneer ze ook het C-diploma moeten halen om voldoende zwemvaardig te zijn, betekent dat: extra tijd, extra lessen en extra geld.
De plannen worden lang niet overal met enthousiasme begroet. De stichting Eerste Nederlandse Vakopleiding Zwembadpersoneel (ENVOZ) geeft al jaren eigen diploma's uit, zoals het bekende Otter-, Bever- en Zeehondendiploma. De kans bestaat dat meer zwembaden eigen diploma's gaan uitgeven uit onvrede over het nieuwe Zwem-ABC. Zij hebben grote bezwaren tegen de inhoud van de nieuwe opleiding; veel te veel kunstjes. Bovendien gaat de opleiding veel te lang duren en kost veel meer geld. Hierdoor zullen de ouders en de kinderen afhaken zodra zij redelijk kunnen zwemmen. Dan zijn we niets opgeschoten, zelfs achteruit gegaan!
Ter vergelijking volgt een overzicht van de oude en de nieuwe eisen.
| Oude diploma's | Zwem-ABC |
|---|---|
| Diploma A: - Met kleren aan in het water springen en 25 meter zwemmen. - In badkleding in het water springen en 75 meter borst- en 50 meter rugzwemmen. - 1 minuut watertrappen. |
Diploma A: - Met kleren aan: een voetsprong, kopje-onder, onder een lijn door zwemmen, 15 seconden watertrappen, 12,5 meter schoolslag en 12,5 meter rugslag. - In badkleding: een (kop) sprong, 3 meter onderwater zwemmen door een gat, 5 seconden drijven op de borst, 10 seconden drijven op de rug, 60 seconden watertrappen waarbij 2x om de lengteas draaien, 50 meter schoolslag, 50 meter enkelvoudige rugslag, 8 meter beginners borstcrawl en 8 meter rugcrawl. |
| Diploma B: - Met kleren aan in het water springen en 75 meter borst- en 25 meter rugzwemmen. - In badkleding een duik maken en 7 meter onder water blijven, 125 meter borstzwemmen en 75 meter rugzwemmen. - 1 minuut watertrappen. |
Diploma B: - Met kleren aan: voetsprong met minimaal halve draai om de lengteas, kopje-onder, onder een vlot doorzwemmen, 30 seconden watertrappen, 25 meter schoolslag en 25 meter enkelvoudige rugslag. - In badkleding: kopsprong, 6 meter onderwater zwemmen door een gat, 7 seconden drijven op de borst en 15 seconden op de rug, 60 seconden watertrappen waarvan 30 seconden alleen met gebruik van de benen, 75 meter schoolslag, 75 meter enkelvoudige rugslag, 10 meter borstcrawl en 10 meter rugcrawl. |
| Basisdiploma: - Gekleed zwemmen: 30 seconden watertrappen, 50 meter borst- en 50 meter rugzwemmen. - In badkleding: 4 minuten borst- en 4 minuten rugzwemmen. - 2 behendigheidsvormen, variërend van sprong naar keuze met 8 meter onderwater zwemmen tot hurksprong met 25 meter borstzwemmen, onderbroken door de bodem met de voeten aan te raken en een draai om de lengteas. - Behalve het basispakket moet ook een variabel pakket met voortbewegings vormen, behendigheids vormen en spel vormen worden afgewerkt. |
Diploma C: - Met kleren aan: koprol, onder vlot doorzwemmen, 1 minuut watertrappen, 50 meter schoolslag en 50 meter enkelvoudige rugslag. - In badkleding: kopsprong, 9 meter onderwater zwemmen door een gat, 3x met de voeten tot de bodem zakken en 2x naar de bodem duiken, 10 seconden drijven op de borst en 20 seconden drijven op de rug, 1 minuut watertrappen waarvan 30 seconden vertikaal drijven met alleen gebruik van de armen, 125 meter schoolslag en 100 meter enkelvoudige rugslag. |
U ziet dat de eisen aanzienlijk uitgebreid en verzwaard zijn. De kinderen zullen zeker beter leren zwemmen en zich meer thuis voelen in het water. Maar of de ouders en de kinderen zich de inspanning zullen getroosten om nog veel langer de tocht naar het zwembad te maken, nog afgezien van de kosten, moet ernstig betwijfeld worden.
Ik ontving op 27-10-1999 het volgende commentaar:
Beste Piet,Benno, dank voor je commentaar!
Ik kan het niet helemaal eens zijn met het artikel over het zwem-ABC. Ik vind wel dat de NRZ in het begin de regels te strak had gesteld. Dit is nu veranderd, zeker m.b.t. mensen met een handicap of ziekte.
Voor de kinderen is het nieuwe zwem-ABC veel aantrekkelijker geworden en zij beleven veel meer plezier in de afwisselende lessen en de speelse vormen die daarvoor kunnen worden gebruikt. De afstanden, die je vroeger vaak je keel uitkwamen, zijn verleden tijd en er is ruimte gemaakt voor meer veiligheidsaspecten die in de huidige zwemparadijzen met al hun gevaren goed van pas komen.
De leeftijd van de kinderen die op zwemles komen moet wel weer omhoog.
Zie mijn homepage: http://www.bounce.to/benno
De fase van watervrij maken is uitermate belangrijk. Bij 90% van mijn cursisten met watervrees is het niet of onvoldoende watervrij maken de oorzaak. Ook vind ik dat er een betere voorlichting moet komen voor ouders, verzorgers en begeleiders. Ook van mensen met een handicap. Dezen hebben vaak veel meer mogelijkheden in het water dan bekend is. Ik heb met mijn homepage getracht een begin te maken met een betere voorlichting. Ook hoop ik nog een boek over dit onderwerp te schrijven.
Mischien leuk om via jou site naar mijn homepage te verwijzen?
Veel succes met de verdere ontwikkeling van je site.Benno Larue, e-mail: bennolarue@cs.com